Главная
Наука
Образование
Контакты
Библиотека ИО

Об Институте образования

Институт образования ТГУ создан в июле 2020 года для реализации образовательных программ по направлению «Педагогические науки и образование», осуществления проектов по развитию образования в ТГУ, реализации внешних проектов, исследовательских программ по проблемам трансформации образования.

Команда Института ведет образовательную и научную деятельность на основе семнадцатилетнего опыта научно-образовательного центра «Институт инноваций в образовании» ТГУ, который был основан в 2003 году. Именно с этого года под руководством Г. Н. Прозументовой в ТГУ начали системно проводить исследования в области создания механизмов развития Открытого образовательного пространства.

За это время был создан ряд программ по взаимодействию университета и школы, расширению образовательной среды для реализации индивидуальных траекторий школьников и студентов и реализован ряд исследовательских проектов.
2008
2008
По заказу Администрации Томской области ТГУ был выполнен проект «Образование как ресурс инновационного развития региона»
2011
2011
Реализован проект «Использование потенциала взаимодействия вузов и школ для повышения качества образования и развития Открытого образовательного пространства региона»
2011–2013
2011–2013
Осуществлен исследовательский проект федерального уровня «Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у детей и подростков на базе дистанционных школ при национальных исследовательских университетах»
2011–2015
2011–2015
На базе ТГУ реализован проект в статусе Федеральной инновационной площадки Министерства образования и науки по теме «Разработка и апробация содержания управления сетевым взаимодействием вузов и школ для становления Открытого образовательного пространства региона». Идея Открытого образовательного пространства вошла как проектная в программу повышения международной конкурентоспособности университета
2014–2020
2014–2020
НОЦ «Институт инноваций в образовании» выступил оператором проекта «Разработка и апробация механизмов повышения эффективности взаимодействия НИ ТГУ с системой общего образования для привлечения талантливых абитуриентов и усиления влияния университета в регионе». Проект опирался на результаты многолетнего взаимодействия университета с учреждениями общего и дополнительного образования, использовал созданные механизмы сетевого взаимодействия: сетевые образовательные события и программы, сеть школ-партнёров, сеть школ-лабораторий
2014–2020
2014–2020
В рамках Программы повышения конкурентоспособности ТГУ также были реализованы следующие проекты:
  • «Создание инициативной среды, поддерживающей процесс управления изменениями» (2014−2020);
  • «Создание системы тьюторского сопровождения студентов с высоким образовательным потенциалом» (2017−2020)
2017–2018
2017–2018
При поддержке Фонда президентских грантов было проведено исследование на тему «Профессионально-общественная экспертиза качества индивидуализации образования и тьюторства»
2018
2018
В рамках государственной программы «Развитие образования» на базе ТГУ был создан «Центр развития современных компетенций детей и молодежи»
2018–2019
2018–2019
При поддержке Благотворительного фонда В. Потанина был реализован исследовательский проект «Разработка методики анализа и оценки магистерских программ»
2019
2019
При поддержке Фонда президентских грантов был реализован проект «Тьюторский хакатон: как площадка для разработки и апробации технологий индивидуализации и персонализации образования»
2019
2019
При поддержке Россотрудничества был реализован проект «Развитие цифровой грамотности школьников и подготовка педагогических команд для цифровой трансформации образования»
2020
2020
В рамках государственного задания было проведено исследование «Высшее образование в условиях пандемии и после нее: вызовы и возможности»
2020
2020
По заказу Регионального центра развития профессиональных компетенций (Томская область) была выполнена научно-исследовательская работа «Факторы, влияющие на внедрение наставничества в системе профессионального образования Томской области»
2020
2020
При поддержке Фонда президентских грантов разработан и апробирован онлайн-курс подготовки тьюторов «Навыки самообразования»
2021
2021
В рамках государственного задания было проведено исследование «Научно-методическое обеспечение развития системы управления качеством высшего образования в условиях коронавирусной инфекции COVID-19 и после нее»
Подробнее о проектах института

Миссия

Институт образования ТГУ создан с целью развития образовательной экосистемы Университета для усиления влияния ТГУ на решение задач трансформации образования и развития человеческого капитала Российской Федерации и Томской области

Чем мы можем быть полезны

Мы обучаем
Разработка и реализация программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников образования, иных целевых групп.
Мы разрабатываем и сопровождаем проекты
Создание и координация экспериментальных, проектных, экспертных, исследовательских групп в области развития образования на университетском, региональном и федеральном уровнях.

Оказание услуг по стратегическим разработкам, экспертизе и консультированию.

Разработка и реализация проектов развития образования.
Мы исследуем
Проведение научных исследований, подготовка аналитических материалов, публикаций.
Мы разрабатываем
Создание баз данных и дидактических средств, издание, тиражирование и распространение информационных ресурсов.
Мы продвигаем
Организация конференций, семинаров, выставок, конкурсов, общественных дискуссий по проблемам развития образования.
Руководство
Короткая Мария Владимировна
заместитель директора
по административным вопросам
Назарова Марина Викторовна
заместитель директора
по образовательной деятельности
Степанов Сергей Анатольевич
заместитель директора
по проектной деятельности и разработкам
Суханова Елена Анатольевна
директор

Ученый совет

Общее руководство Институтом осуществляет выборный представительный орган — ученый совет Института, возглавляемый директором Института. Ученый совет и директор Института несут ответственность за эффективное выполнение Институтом его задач.

Состав Ученого совета Института образования ТГУ

Институт образования сегодня

7
подразделений
>40
специалистов в области педагогических, социологических и философских наук
Лаборатория индивидуализации и тьюторства
Центр социологии образования
Отдел сопровождения инновационных образовательных проектов
Сетевая лаборатория программ futures-грамотности
Лаборатория философии образования
Тьюторская служба
Центр развития современных компетенций детей и молодежи
Институт образования в настоящее время является оператором проведения исследований в области образования и разработчиком образовательных программ для школьников, педагогов, тьюторов, управленцев и других целевых групп.

В эту деятельность, помимо специализированных структур, включено большое количество факультетов ТГУ и сотрудников отдельных подразделений.
На данный момент в Институте ведется работа над следующими проектами и исследованиями:
  • Федеральный проект «Содействие занятости» (национальный проект «Демография»)
  • Федеральная инновационная площадка «Модель развития педагогического образования в классическом университете на основе экосистемного подхода»
  • Поддержка и развитие в ТГУ системы дополнительного образования детей и молодёжи
  • Разработка и реализация программ педагогического образования как драйвера развития образовательной экосистемы региона
  • Создание ресурсного центра для детей и педагогов на основе использования ERP-системы, платформы микроконтента и искуственного интеллекта
  • Исследование «Новое представление о качестве образования»
  • Разработка дидактики смешанного обучения
  • Исследование «Self-компетенции как результат образования»

Также сотрудники Института образования ТГУ более 15 лет проектируют и реализуют программы дополнительного профессионального образования. Разработка программ ведется в соответствии с современными тенденциями развития образования на основании результатов новейших исследований. Для проектирования программ ДПО отбираются лучшие педагогические практики.
Разработчики и преподаватели программ сами являются проводниками, исследователями и практиками инновационных форм образования. В программах предусмотрена возможность обучения по индивидуальной образовательной траектории, используются современные образовательные технологии и методы обучения.