Об Институте образования
Институт образования ТГУ создан в июле 2020 года для реализации образовательных программ по направлению «Педагогические науки и образование», осуществления проектов по развитию образования в ТГУ, реализации внешних проектов, исследовательских программ по проблемам трансформации образования.
Команда Института ведет образовательную и научную деятельность на основе семнадцатилетнего опыта научно-образовательного центра «Институт инноваций в образовании» ТГУ, который был основан в 2003 году. Именно с этого года под руководством Г. Н. Прозументовой в ТГУ начали системно проводить исследования в области создания механизмов развития Открытого образовательного пространства.
За это время был создан ряд программ по взаимодействию университета и школы, расширению образовательной среды для реализации индивидуальных траекторий школьников и студентов и реализован ряд исследовательских проектов.
Команда Института ведет образовательную и научную деятельность на основе семнадцатилетнего опыта научно-образовательного центра «Институт инноваций в образовании» ТГУ, который был основан в 2003 году. Именно с этого года под руководством Г. Н. Прозументовой в ТГУ начали системно проводить исследования в области создания механизмов развития Открытого образовательного пространства.
За это время был создан ряд программ по взаимодействию университета и школы, расширению образовательной среды для реализации индивидуальных траекторий школьников и студентов и реализован ряд исследовательских проектов.
2008
2008
По заказу Администрации Томской области ТГУ был выполнен проект «Образование как ресурс инновационного развития региона»
2011
2011
Реализован проект «Использование потенциала взаимодействия вузов и школ для повышения качества образования и развития Открытого образовательного пространства региона»
2011–2013
2011–2013
Осуществлен исследовательский проект федерального уровня «Разработка и внедрение моделей взаимодействия учреждений высшего профессионального и общего образования по реализации общеобразовательных программ старшей школы, ориентированных на развитие одаренности у детей и подростков на базе дистанционных школ при национальных исследовательских университетах»
2011–2015
2011–2015
На базе ТГУ реализован проект в статусе Федеральной инновационной площадки Министерства образования и науки по теме «Разработка и апробация содержания управления сетевым взаимодействием вузов и школ для становления Открытого образовательного пространства региона». Идея Открытого образовательного пространства вошла как проектная в программу повышения международной конкурентоспособности университета
2014–2020
2014–2020
НОЦ «Институт инноваций в образовании» выступил оператором проекта «Разработка и апробация механизмов повышения эффективности взаимодействия НИ ТГУ с системой общего образования для привлечения талантливых абитуриентов и усиления влияния университета в регионе». Проект опирался на результаты многолетнего взаимодействия университета с учреждениями общего и дополнительного образования, использовал созданные механизмы сетевого взаимодействия: сетевые образовательные события и программы, сеть школ-партнёров, сеть школ-лабораторий
2014–2020
2014–2020
В рамках Программы повышения конкурентоспособности ТГУ также были реализованы следующие проекты:
- «Создание инициативной среды, поддерживающей процесс управления изменениями» (2014−2020);
- «Создание системы тьюторского сопровождения студентов с высоким образовательным потенциалом» (2017−2020)
2017–2018
2017–2018
При поддержке Фонда президентских грантов было проведено исследование на тему «Профессионально-общественная экспертиза качества индивидуализации образования и тьюторства»
2018
2018
В рамках государственной программы «Развитие образования» на базе ТГУ был создан «Центр развития современных компетенций детей и молодежи»
2018–2019
2018–2019
При поддержке Благотворительного фонда В. Потанина был реализован исследовательский проект «Разработка методики анализа и оценки магистерских программ»
2019
2019
При поддержке Фонда президентских грантов был реализован проект «Тьюторский хакатон: как площадка для разработки и апробации технологий индивидуализации и персонализации образования»
2019
2019
При поддержке Россотрудничества был реализован проект «Развитие цифровой грамотности школьников и подготовка педагогических команд для цифровой трансформации образования»
2020
2020
В рамках государственного задания было проведено исследование «Высшее образование в условиях пандемии и после нее: вызовы и возможности»
2020
2020
По заказу Регионального центра развития профессиональных компетенций (Томская область) была выполнена научно-исследовательская работа «Факторы, влияющие на внедрение наставничества в системе профессионального образования Томской области»
2020
2020
При поддержке Фонда президентских грантов разработан и апробирован онлайн-курс подготовки тьюторов «Навыки самообразования»
2021
2021
В рамках государственного задания было проведено исследование «Научно-методическое обеспечение развития системы управления качеством высшего образования в условиях коронавирусной инфекции COVID-19 и после нее»
Подробнее о проектах института
Миссия
Институт образования ТГУ создан с целью развития образовательной экосистемы Университета для усиления влияния ТГУ на решение задач трансформации образования и развития человеческого капитала Российской Федерации и Томской области
Чем мы можем быть полезны
Мы обучаем
Разработка и реализация программ подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников образования, иных целевых групп.
Мы разрабатываем и сопровождаем проекты
Создание и координация экспериментальных, проектных, экспертных, исследовательских групп в области развития образования на университетском, региональном и федеральном уровнях.
Оказание услуг по стратегическим разработкам, экспертизе и консультированию.
Разработка и реализация проектов развития образования.
Оказание услуг по стратегическим разработкам, экспертизе и консультированию.
Разработка и реализация проектов развития образования.
Мы исследуем
Проведение научных исследований, подготовка аналитических материалов, публикаций.
Мы разрабатываем
Создание баз данных и дидактических средств, издание, тиражирование и распространение информационных ресурсов.
Мы продвигаем
Организация конференций, семинаров, выставок, конкурсов, общественных дискуссий по проблемам развития образования.
Руководство
Ученый совет
Общее руководство Институтом осуществляет выборный представительный орган — ученый совет Института, возглавляемый директором Института. Ученый совет и директор Института несут ответственность за эффективное выполнение Институтом его задач.
Состав Ученого совета Института образования ТГУ
Состав Ученого совета Института образования ТГУ
- Суханова Елена Анатольевна, директор
- Степанов Сергей Анатольевич, заместитель директора
- Назарова Марина Викторовна, заместитель директора
- Короткая Мария Владимировна, заместитель директора
- Абрамова Мария Олеговна, канд. филос. наук, директор Центра социологии образования
- Ковалева Татьяна Михайловна, д-р пед. наук, профессор, заведующая Лабораторией индивидуализации и тьюторства
- Ким Анжелика Трофимовна, младший научный сотрудник Лаборатории индивидуализации и тьюторства
- Климова Татьяна Александровна, младший научный сотрудник Лаборатории индивидуализации и тьюторства
- Овсянникова Юлия Николаевна, заведующая Лабораторией философии образования
- Отт Марина Александровна, начальник Отдела сопровождения инновационных образовательных проектов, секретарь Ученого совета Института образования ТГУ
- Пак Вадим Дмитриевич, руководитель Тьюторской службы
- Скидан Полина Борисовна, заместитель руководителя Тьюторской службы
- Смышляева Лариса Германовна, д-р пед. наук, доцент, эксперт Института образования ТГУ
- Якубовская Татьяна Владимировна, заведующая Лабораторией программ грамотности в области практики будущего
Институт образования сегодня
7
подразделений
>40
специалистов в области педагогических, социологических и философских наук
Институт образования в настоящее время является оператором проведения исследований в области образования и разработчиком образовательных программ для школьников, педагогов, тьюторов, управленцев и других целевых групп.
В эту деятельность, помимо специализированных структур, включено большое количество факультетов ТГУ и сотрудников отдельных подразделений.
В эту деятельность, помимо специализированных структур, включено большое количество факультетов ТГУ и сотрудников отдельных подразделений.
На данный момент в Институте ведется работа над следующими проектами и исследованиями:
Также сотрудники Института образования ТГУ более 15 лет проектируют и реализуют программы дополнительного профессионального образования. Разработка программ ведется в соответствии с современными тенденциями развития образования на основании результатов новейших исследований. Для проектирования программ ДПО отбираются лучшие педагогические практики.
Разработчики и преподаватели программ сами являются проводниками, исследователями и практиками инновационных форм образования. В программах предусмотрена возможность обучения по индивидуальной образовательной траектории, используются современные образовательные технологии и методы обучения.
- Федеральный проект «Содействие занятости» (национальный проект «Демография»)
- Федеральная инновационная площадка «Модель развития педагогического образования в классическом университете на основе экосистемного подхода»
- Поддержка и развитие в ТГУ системы дополнительного образования детей и молодёжи
- Разработка и реализация программ педагогического образования как драйвера развития образовательной экосистемы региона
- Создание ресурсного центра для детей и педагогов на основе использования ERP-системы, платформы микроконтента и искуственного интеллекта
- Исследование «Новое представление о качестве образования»
- Разработка дидактики смешанного обучения
- Исследование «Self-компетенции как результат образования»
Также сотрудники Института образования ТГУ более 15 лет проектируют и реализуют программы дополнительного профессионального образования. Разработка программ ведется в соответствии с современными тенденциями развития образования на основании результатов новейших исследований. Для проектирования программ ДПО отбираются лучшие педагогические практики.
Разработчики и преподаватели программ сами являются проводниками, исследователями и практиками инновационных форм образования. В программах предусмотрена возможность обучения по индивидуальной образовательной траектории, используются современные образовательные технологии и методы обучения.
