Тьюторская служба

Уникальность и автономность факультетов НИ ТГУ, а также специфика образовательных программ предполагают, что в разных учебных подразделениях могут реализовываться разные практики индивидуализации и тьюторства. Кроме того, такие локальные проекты помогают «вшить» принцип индивидуализации в базовые университетские процессы. Сотрудники Тьюторской службы помогают преподавателям и администрации факультетов и подразделений ТГУ разрабатывать образовательные курсы в соответствии с этим принципом.

Так, на факультете исторических и политических наук в 2019-2021 учебном году реализуется тьюторский курс «Работа с образовательным портфолио». В рамках курса 6 факультетских тьюторов работают со студентами-первокурсниками и обсуждают их образовательные цели, подсказывают ресурсы, необходимые для достижения этих целей и помогают представить профессиональное будущее.

В рамках стипендиального конкурса Оксфордского российского фонда «Тьютор в университете» в 2019-2020 году тьюторские проекты были реализованы в высшей школе журналистики, на философском факультете, Факультете иностранных языков, программе «Институт человека цифровой эпохи», а также на базе Молодёжного центра и в Отделе социальной адаптации и сопровождения иностранных студентов.

Сотрудники Тьюторской службы ТГУ разрабатывают и проводят обучающие тренинги для тьюторов на факультетах, сотрудников и студентов университета, заинтересованных в тьюторстве, а также людей, желающих обучиться тьюторству с нуля.

Для заказа доступны:

• Тренинг по картированию
• Тренинг про выявление запроса
• Тренинг по реконструкция личного пробного действия
• Тренинг по организации рефлексии

У каждого студента ТГУ есть возможность обратиться к тьютору для ориентации в образовательных ресурсах университета, разработки индивидуальной образовательной траектории и дальнейшего сопровождения.

Студенты обращаются в Тьюторскую службу с запросами о помощи в определении своего места в университете и поиске необходимых ресурсов для самореализации, выбора будущей профессии. Есть студенты, которые знают, чего хотят, но им не хватает мотивации и самодисциплины. Также есть обращения за консультациями о порядке перехода на индивидуальный учебный план.

Формат онлайн-сопровождения студентов.
В рамках марафона студенты улучшают навыки самоорганизации, планирования времени, расстановки приоритетов, осознанного отношения к жизни в целом и образованию в частности.
Площадкой для организации марафона является чат в Telegram, где в течение 10 дней тьюторы публикуют задания для участников.
За каждым участником закрепляется тьютор, который сопровождает участников и помогает каждому отрефлексировать выполненные задания.

Для популяризации тьюторства среди студентов был разработан формат подкаста. Сотрудники Тьюторской службы совместно с приглашёнными гостями экспертами в той или иной тематике, обсуждают вопросы самоопределения, самоорганизации, самообразования и других тем, актуальных для студентов.

Посмотреть все выпуски можно в группе службы во ВКонтакте

Формат взаимодействия со студентами, где приглашенные тьюторами специалисты, которые нашли своё профессиональное призвание и могут открыто отрефлексировать путь своего становления, поделиться, что помогло им «найти себя» и с какими подводными камнями они столкнулись.

Вторая миссия Клуба самоопределения – расширение представлений студентов о мире профессий. На клуб приглашаются люди с небанальными траекториями из разных профессиональных областей: образование, предпринимательство, инновационные технологии, журналистика.

Видеоролик о формате «Клуба самоопределения»

Виртуальная карта содержит все клубы, подразделения и сообщества, в которых студенты могут реализовать свой потенциал в среде университета. Ресурсы распределены по тематическим трекам и дополнены ссылками для быстрого доступа к сайтам и социальным сетям.

С Картой ресурсов ТГУ можно ознакомиться здесь.