Психологическое благополучие студентов в российских вузах

О проекте

На предыдущих этапах проекта:

выявлены наиболее уязвимые группы студентов;

установлена связь между вовлеченностью во внеучебную деятельность, объективными образовательными результатами (успешность) и субъективными показателями (психологическое благополучие и желание продолжить обучение);

определено влияние форматов обучения, использованных в период пандемии COVID-19, на психологическое неблагополучие студентов.

С 2021 года в рамках зеркальной лаборатории НИУ ВШЭ и ТГУ ведут совместные исследования факторов образовательной успешности студентов.

В чем суть проекта?

В этом проекте в рамках зеркальной лаборатории НИУ ВШЭ и ТГУ мы фокусируемся на том, каким образом связаны между собой психологическое благополучие студентов, их вовлеченность в учебный и внеучебный процесс и образовательная успешность. Результаты этого исследования могут быть использованы для разработки мер по поддержанию психологического благополучия студентов как на институциональном (для отдельных университетов), так и на федеральном уровне.

Реализация проекта позволит НИУ ВШЭ и ТГУ сформировать исследовательскую и экспертную базу для закрепления национального лидерства в области исследований психологического благополучия и опыта обучения студентов.

читать далее →

Исследовательская коллаборация

Проект «Психологическое благополучие студентов в российских вузах» реализуется в рамках открытого конкурса проектов «Зеркальные лаборатории».
Исследование проводит команда ученых, экспертов в области образования и специалистов по большим данным из двух университетов — НИУ ВШЭ и ТГУ.

Страница проекта на сайте НИУ ВШЭ.

Цель исследования

Провести комплексный анализ психологического благополучия студентов российских вузов, оценить масштаб и связанные с ним факторы, выработать предложения по повышению психологического благополучия студентов.