Филькина Александра Витальевна
E-mail: alexandra.filkina.tsu@gmail.com
SPIN РИНЦ: 4394-7293
Кандидат социологических наук
Researcher ID: AAB-5217-2020
ORCID: 0000-0001-7026-7059
Центр социологии образования: научный сотрудник
Владение языками: английский
Особенные навыки: проведение социологических исследований
Владение языками: английский
Особенные навыки: проведение социологических исследований
1999—2004 специалитет: Томский государственный университет, Социология
2004—2007 аспирантура: Институт социологии РАН
2023 профессиональная переподготовка «Преподавание иностранного (английского) языка», ТГПУ
2023 участие в Международной летней школе «Исследования в онлайн-образовании», НИУ «Высшая школа экономики»
2023 повышение квалификации по программе «Новые модели образовательных программ как условие повышения качества образовательных результатов», ТГУ
2004—2007 аспирантура: Институт социологии РАН
2023 профессиональная переподготовка «Преподавание иностранного (английского) языка», ТГПУ
2023 участие в Международной летней школе «Исследования в онлайн-образовании», НИУ «Высшая школа экономики»
2023 повышение квалификации по программе «Новые модели образовательных программ как условие повышения качества образовательных результатов», ТГУ
Профессиональные интересы
Научные интересы
Социологические исследования
- социология образования
- ведение профессионального английского языка
Научные интересы
Социологические исследования
В настоящий момент
Институциональные исследования университетской среды
Исследование условий и результатов трансформации высшего образования в контексте современного представления о качестве образовательных результатов (ТГУ, при поддержке федеральной программы «Приоритет— 2030)
Образовательная успешность студентов российских университетов: факторы,
влияющие на образовательные результаты студентов (проект «Зеркальные лаборатории» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», программа «Приоритет – 2030»)
Научно-методическое обеспечение развития системы управления качеством высшего образования в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19 и постпандемийный период (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации)
Трансформация модели дополнительного профессионального образования российских университетов с позиций антропологического подхода в контексте повышения качества жизни (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации)
Ранее
2023 Исследование социальных и психологических предикторов образовательной успешности студента и выпускника ТГУ (лонгитюдный проект, программа «Приоритет — 2030»): исполнитель
2022 грант РНФ «Цифровая грамотность: операционализация и мониторинг в региональной системе общего и среднего профессионального образования» (ТГПУ)
2022—2023 грант РНФ «Исследование трансформации институционального дизайна российской образовательно-инновационной системы в условиях постпандемической реальности: экосистемный анализ и картографирование ландшафта» (НИУ ВШЭ)
2021 Образовательная успешность студентов российских университетов: особенности студенческого опыта студентов-первокурсников в условиях пандемии COVID-19 (проект «Зеркальные лаборатории» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», программа «Приоритет – 2030»)
2021 Научно-методическое обеспечение развития системы управления качеством высшего образования в условиях коронавирусной инфекции Covid-19 и после нее (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации)
2016—2017 Социокультурный портрет Томской области (РГНФ)
2018 Социологический анализ межэтнических отношений в Томской области (РФФИ)
Институциональные исследования университетской среды
Исследование условий и результатов трансформации высшего образования в контексте современного представления о качестве образовательных результатов (ТГУ, при поддержке федеральной программы «Приоритет— 2030)
Образовательная успешность студентов российских университетов: факторы,
влияющие на образовательные результаты студентов (проект «Зеркальные лаборатории» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», программа «Приоритет – 2030»)
Научно-методическое обеспечение развития системы управления качеством высшего образования в условиях пандемии новой коронавирусной инфекции COVID-19 и постпандемийный период (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации)
Трансформация модели дополнительного профессионального образования российских университетов с позиций антропологического подхода в контексте повышения качества жизни (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации)
Ранее
2023 Исследование социальных и психологических предикторов образовательной успешности студента и выпускника ТГУ (лонгитюдный проект, программа «Приоритет — 2030»): исполнитель
2022 грант РНФ «Цифровая грамотность: операционализация и мониторинг в региональной системе общего и среднего профессионального образования» (ТГПУ)
2022—2023 грант РНФ «Исследование трансформации институционального дизайна российской образовательно-инновационной системы в условиях постпандемической реальности: экосистемный анализ и картографирование ландшафта» (НИУ ВШЭ)
2021 Образовательная успешность студентов российских университетов: особенности студенческого опыта студентов-первокурсников в условиях пандемии COVID-19 (проект «Зеркальные лаборатории» Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики», программа «Приоритет – 2030»)
2021 Научно-методическое обеспечение развития системы управления качеством высшего образования в условиях коронавирусной инфекции Covid-19 и после нее (Министерство науки и высшего образования Российской Федерации)
2016—2017 Социокультурный портрет Томской области (РГНФ)
2018 Социологический анализ межэтнических отношений в Томской области (РФФИ)
2021 — по н. в. научный сотрудник Центра социологии образования Института образования Томского государственного университета
2021 — по н. в. доцент кафедры социальной работы философского факультета Томского государственного университета
2008—2021 доцент кафедры философии и социальных наук, Томский государственный педагогический университет
Стажировки
2015 Fulbright Scholarship program, Университет Рино, Невада, США
2021 — по н. в. доцент кафедры социальной работы философского факультета Томского государственного университета
2008—2021 доцент кафедры философии и социальных наук, Томский государственный педагогический университет
Стажировки
2015 Fulbright Scholarship program, Университет Рино, Невада, США