Лаборатория философии образования: лаборант
Владение языками: английский (свободное владение)
Особые навыки: развитый эмоциональный интеллект, умение работать с текстом, возможность видеть любой процесс через призму игры, организаторские навыки, быстрая адаптация и лёгкое ориентирование в сети и на онлайн-платформах, коммуникабельность
Владение языками: английский (свободное владение)
Особые навыки: развитый эмоциональный интеллект, умение работать с текстом, возможность видеть любой процесс через призму игры, организаторские навыки, быстрая адаптация и лёгкое ориентирование в сети и на онлайн-платформах, коммуникабельность
Незаконченное высшее: Томский государственный университет, Факультет журналистики / Философский факультет
Ранее
2021 Новые игровые решения в образовании: методы on-line геймификации как технологии формирования гражданской позиции на основе развития критического и системного мышления, РФФИ
2021 Новые игровые решения в образовании: методы on-line геймификации как технологии формирования гражданской позиции на основе развития критического и системного мышления, РФФИ
2021 — по н. в. лаборант, Лаборатория философии образования, Институт образования ТГУ
Разработка и проведение игр
- в сотрудничестве с Образовательным Ядром бакалавриата ТГУ (Путешествие героя, Новый ум короля)
- для федерального проекта «Содействие занятости» (Подводная лодка)
- совместно с фондом Потанина (модификация игры «Новый ум короля»)
- в рамках гранта РФФИ (Системная ошибка)
Участие в фестивале образовательных игр GameChangers
Создание игрового пространства «Ширма, дайсы, два крита»
Разработка и проведение игр
- в сотрудничестве с Образовательным Ядром бакалавриата ТГУ (Путешествие героя, Новый ум короля)
- для федерального проекта «Содействие занятости» (Подводная лодка)
- совместно с фондом Потанина (модификация игры «Новый ум короля»)
- в рамках гранта РФФИ (Системная ошибка)
Участие в фестивале образовательных игр GameChangers
Создание игрового пространства «Ширма, дайсы, два крита»
