В рамках масштабного IV Международного форума «Преобразование образования» успешно завершилась Школа молодого исследователя образования (Школа МИО). Её ключевым событием стала научная конференция, где студенты представили свои научные работы и получили экспертную оценку.
Конференция стала ключевым событием Школы МИО, создав уникальную атмосферу научного поиска. Участники представляли результаты своих исследований, вступали в дискуссии и получали конструктивную обратную связь от опытных учёных и практиков. Основной фокус был направлен на поиск ответов о построении успешной карьеры в науке, возможностях исследовательской деятельности и правильной точке входа в неё.
Школа молодого исследователя образования — традиционная и уникальная площадка Института образования ТГУ, которая уже четвёртый год подряд объединяет студентов, интересующихся наукой. В этом году её тематика была посвящена карьерным траекториям в сфере образования. Школа МИО является частью большой программы IV Международного форума «Преобразование образования», главной целью которого является обсуждение стратегий управления образованием в эпоху глобальных изменений.
Жюри конференции в рамках Школы МИО, оценив актуальность, глубину проработки и качество презентации исследований, определило победителя. Ей стала студентка 3 курса Института образования ТГУ Дарья Вдовина.
Конференция стала ключевым событием Школы МИО, создав уникальную атмосферу научного поиска. Участники представляли результаты своих исследований, вступали в дискуссии и получали конструктивную обратную связь от опытных учёных и практиков. Основной фокус был направлен на поиск ответов о построении успешной карьеры в науке, возможностях исследовательской деятельности и правильной точке входа в неё.
Школа молодого исследователя образования — традиционная и уникальная площадка Института образования ТГУ, которая уже четвёртый год подряд объединяет студентов, интересующихся наукой. В этом году её тематика была посвящена карьерным траекториям в сфере образования. Школа МИО является частью большой программы IV Международного форума «Преобразование образования», главной целью которого является обсуждение стратегий управления образованием в эпоху глобальных изменений.
Жюри конференции в рамках Школы МИО, оценив актуальность, глубину проработки и качество презентации исследований, определило победителя. Ей стала студентка 3 курса Института образования ТГУ Дарья Вдовина.
«Тема моего доклада была основана на курсовой работе и звучала так: "Постметодическая эпоха и принцип индивидуализации в обучении иностранному языку: основные ценности и положения". В своей работе я доказала, что индивидуализация в образовании — это действительно тренд, и его проявления можно найти в любой предметной области, — рассказала Дарья. — Конференция дала мне крутой опыт выступлений и экспресс-подготовки к ним, а также ценную обратную связь от экспертов. На эмоциональном уровне я поняла, что наука — это не что-то далекое и страшное, а сфера, в которую я могу включиться уже сейчас. На более рациональном уровне я сделала выводы о том, как лучше выстраивать работу над следующими исследованиями».
Организаторы выражают благодарность всем участникам, приглашённым спикерам и экспертам, чья работа сделала это событие возможным.
