На Международном форуме-выставке «Учебная Сибирь – 2025» Томский государственный университет представил результаты участия в эксперименте по совершенствованию высшего образования. Разаботанные и апробированные практики пилотных университетов станут основой для перехода к новой модели высшего образования.
В рамках обширной программы ключевыми событиями, посвященными пилотному проекту по изменению уровней профессионального образования, стали две содержательные площадки, организованные представителями Томского государственного университета.
В первый день работы форума состоялась экспертная панель «Переход к новой модели высшего образования: проблемы и перспективы», которая объединила как пилотные университеты из разных регионов России, включая Московский педагогический государственный университет, НИТУ «МИСИС», так и вузы Сибирского федерального округа: Алтайский государственный университет, Томский политехнический университет и Новосибирский государственный аграрный университет. Модератором выступила Елена Суханова, зам. проректора, директор Института образования ТГУ. Участники экспертной панели обсудили результаты экспериментальной деятельности, актуальные запросы индустрии к подготовке кадров и потенциал практики университетов СФО для перехода на новую модель высшего образования.
В рамках обширной программы ключевыми событиями, посвященными пилотному проекту по изменению уровней профессионального образования, стали две содержательные площадки, организованные представителями Томского государственного университета.
В первый день работы форума состоялась экспертная панель «Переход к новой модели высшего образования: проблемы и перспективы», которая объединила как пилотные университеты из разных регионов России, включая Московский педагогический государственный университет, НИТУ «МИСИС», так и вузы Сибирского федерального округа: Алтайский государственный университет, Томский политехнический университет и Новосибирский государственный аграрный университет. Модератором выступила Елена Суханова, зам. проректора, директор Института образования ТГУ. Участники экспертной панели обсудили результаты экспериментальной деятельности, актуальные запросы индустрии к подготовке кадров и потенциал практики университетов СФО для перехода на новую модель высшего образования.
– Опыт, который ТГУ и другие участники пилотного проекта нарабатывали с 2023 по 2025 год, важен для всех российских университетов, поскольку в ближайшие годы в нашей стране будет осуществляться переход на новую модель образования, – отметила Елена Суханова. – Участие в пилотном проекте позволило нам создать уникальные образовательные программы, учебно-методические материалы, запустить новые механизмы системного взаимодействия с работодателями.
В тот же день прошла презентационная площадка «Ресурсы для перехода университетов к новой модели высшего образования. Презентация результатов реализации пилотного проекта на базе ТГУ». Руководители факультетов и институтов ТГУ – Юлия Рыжих (декан физико-технического факультета), Ольга Нагель (декан факультета иностранных языков) и Ольга Андреева (директор юридического института) – представили опыт своих подразделений по проектированию образовательных программ, повышению их гибкости, а также поделились основными проблемами реализации и инфраструктурными решениями. Модератором площадки выступила Марина Отт, начальник отдела сопровождения инновационных образовательных проектов Института образования, координатор программы сопровождения Пилотного проекта в ТГУ. Она представила методические разработки, созданные специалистами Института образования ТГУ по заказу Министерства науки и высшего образования РФ.
Были представлены методические рекомендации, обеспечивающие ускоренный выход студентов на рынок труда:
Материалы позволят существенно сократить время адаптации образовательных программ под запросы рынка труда. Методические рекомендации уже вызвали высокий интерес у представителей университетов Сибирского федерального округа и Москвы, что поможет синхронизировать усилия вузов по переходу на новую модель высшего образования.
- механизм получения дополнительных квалификаций в программах высшего образования;
- образовательные форматы (ускорения) профессионализации студентов образовательных программ бакалавриата;
- применение принципов дуальности при реализации образовательных программ высшего образования.
Материалы позволят существенно сократить время адаптации образовательных программ под запросы рынка труда. Методические рекомендации уже вызвали высокий интерес у представителей университетов Сибирского федерального округа и Москвы, что поможет синхронизировать усилия вузов по переходу на новую модель высшего образования.
