Все три мероприятия тематически объединила экспертная панель «Индивидуализация и тьюторство в условиях пересборки Национальной системы высшего образования», которая прошла 26 октября в рамках ИОТ-конференции. Инициатором этой встречи выступил Институт образования ТГУ. Эксперты обсудили не только практики внедрения ИОТ в образовательный процесс университетов, но и форматы тьюторского сопровождения студентов, а также поиск доказательной базы эффективности практик и технологий индивидуализации.
— Внешние обстоятельства побуждают университеты изменять содержание образования, разрабатывать новые типы образовательных программ. В университетах появляются сложные образовательные среды — сетевые, с участием партнеров, в том числе и из промышленности. И чем сложнее образовательная среда, тем более дифференцированными становятся запросы студентов. А значит, тем важнее выстраивать индивидуальные траектории.
Вузы взглянули на ИОТ как на полезный инструмент. И немедленно возникли вопросы, которые мы и обсуждали на конференциях в конце октября: какой опыт индивидуализации уже существует, как оценивать его эффективность, можно ли масштабировать результаты, как использовать эти данные в управлении образованием, какие технологические платформы для этого необходимы.
Для ведущих университетов практика индивидуализации постепенно становится обыденностью. И сейчас самое время синхронизировать планы по внедрению ИОТ и подключить разные вузы к совместной трансформации. Во время экспертной панели принято решение, что на форуме «Преобразование образования» мы будем проектировать совместные исследовательские программы, совместную работу с данными и общие проекты, которые будем вместе реализовывать, — рассказала Елена Суханова, директор ИО ТГУ.
