«В результате мы все согласились, что современное образование отвечает за подготовку человека к жизни в когнитивно сложном мире. Это означает, что сама образовательная деятельность человека должна быть реализована в сложных образовательных средах с серьезным задействованием когнитивного потенциала», — отмечает Елена Анатольевна.
«У нас также большой интерес вызвала секция, посвященная нейронаукам в образовании, т.к. это направление активно развивается в ТГУ. В рамках одной площадки удалось объединить исследовательские команды, разработнические, а также школьников и учителей, которые в школах делают проекты с «нейро». В процессе общения удалось наметить возможные точки сотрудничества в сфере нейронаук», — говорит Полина Скидан.