«Школу инженерной культуры мы проводим уже второй раз. Первый хакатон был достаточно коротким и интенсивным: основной задачей школьников было просто построить и испытать конструкцию. Во втором хакатоне мы усложнили игротехнику: добавили элемент патентования, чтобы школьники могли защитить свою конструкцию от копирования», — рассказывает Артем Белов, специалист Центра развития современных компетенций ТГУ.
«На ШИК пришло много участников наших прошлых событий. Многих из них мы уже можем назвать нашими постоянными гостями, у которых уже сложилось определенное отношение к нашим мероприятиям и культуре университета в целом», — добавляет Артем Белов.